RESUMEN
Teniendo
en cuenta diferentes fuentes documentales desde inicios del siglo XX hasta la
actualidad, se han considerado las diferentes metodologías presentadas en
relación con el aprendizaje del esquí alpino. Aunque las propuestas tienen
rasgos en común, hay características típicas en cada período. Así, a inicios
del pasado siglo, la técnica del telemark estuvo presente en todas las
propuestas metodológicas, pero a partir de los años 30 esta técnica entró en
desuso. Otro detalle que cabe remarcar es la influencia en la metodología por
parte de la escuela de Alberg. También se ha comprobado que a partir de los
años 90, con las nuevas formas de los esquís, empieza a prosperar la técnica de
la conducción. Un último aspecto remarcable es que actualmente la técnica del
esquí de ocio se asemeja en la mayoría de sus aspectos, al del esquí de
competición, hecho que no sucedía en el pasado.
EmásF nº 19 noviembre-diciembre de 2012.
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