miércoles, 22 de mayo de 2013
LAS APLICACIONES PARA TERMINALES MÓVILES COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EL DESARROLLO DE CONTENIDOS RÍTMICOS Y EXPRESIVOS
RESUMEN.
EmásF nº 23
La evolución del uso de dispositivos móviles y
la actual aparición de aplicaciones para su uso en distintos niveles crea la
necesidad de reflexionar acerca de su uso en ámbitos educativos. Algunas
aplicaciones del mercado tecnológico tienen usos que se pueden enmarcar dentro
de tareas de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo tiene como objetivo describir
algunas propuestas de desarrollo de contenidos rítmicos del bloque de Expresión
Corporal de Educación Física en 4º de la E.S.O., basadas en el uso de aplicaciones
para dispositivos móviles de filmación y de reproducción musical.
EmásF nº 23
NIVEL DE EJECUCIÓN DEL REMATE DE POTENCIA DE PÁDEL EN ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
RESUMEN
La finalidad del presente estudio es
profundizar en las dificultades que se están encontrando los practicantes de
pádel a la hora de adquirir los aspectos técnicos de este nuevo deporte en
expansión en España. La investigación tiene como objetivo principal el conocer
el nivel de ejecución de la técnica del golpe de remate o smash de potencia en
el pádel durante el desarrollo de una clase de nivel de iniciación. La muestra
de la investigación está compuesta por 20 estudiantes de la Universidad de Murcia
de edades comprendidas entre los 20 y 25 años, que practican 2 veces por semana
durante los últimos 6 meses. Para conocer el nivel de ejecución de los sujetos
se utilizó una hoja de observación directa de 11 ítems que evalúa los elementos
técnicos de ejecución del golpe de remate o smash de potencia en el pádel. Los
resultados muestran que el nivel de ejecución del gesto técnico del remate en
el pádel por parte de estudiantes de la Universidad de Murcia es muy satisfactorio
después de 6 meses de clases con un monitor especializado. Además, se aprecian
diferencias significativas entre los varones y las mujeres, siendo los primeros
los que presentan un mayor nivel de habilidad.
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