La enseñanza, la investigación y
la extensión son los tres pilares que construyen la concepción moderna de
Universidad. En este artículo de opinión, se busca reflexionar sobre la forma
de articular dichos pilares con la enseñanza de las gimnasias en los institutos
de formación de Docentes de Educación Física. Con relación a la docencia, el
abordaje integral de los educandos debería trascender, aunque no negar, la
enseñanza basada en estructuras orgánicas. En cuanto a la investigación, las
gimnasias se construyen y constituyen a partir de ésta, en tanto objeto de
estudio científico. Por último la extensión interrelaciona ambos pilares para
satisfacer necesidades de índole social.
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