EMÁSF Nº 60

CARACTERÍSTICAS ANTROPOMÉTRICAS EN JUGADORES DE VOLEIBOL UNIVERSITARIO MEXICANO.

Resumen:

El estado corporal del voleibolista es clave para lograr grandes habilidades físicas en la práctica. Es por eso que nuestro objetivo es determinar las características antropométricas de un equipo de voleibol masculino universitario previo a una competencia. Se realizó un estudio observación y transversal con un total de 19 jugadores de voleibol (21.27 ± 1.80 años de edad) pertenecientes al equipo representativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se realizaron diferentes medidas antropométricas (mediciones básicas, pliegues cutáneo, perímetros y diámetros), cumpliendo con el protocolo de la Sociedad Internacional de Avances de la Cineantropometría (ISAK), logrando obtener componentes corporales y el somatotipo. Los jugadores obtuvieron índice de masa corporal (23.10 ± 2.05 kg/m²) dentro de lo normal, una estatura (186.07 ± 8.91 cm) menor que jugadores de élite y de selecciones nacionales, un grasa corporal (17.27 ± 4.07 %) y tejido adiposo (12.11 ± 1.13 %) mayor que lo ideal del para lo voleibolista. En el somatotipo  arrojaron un valor de 2.63 – 4.70 – 3.08 con un biotipo de mesomorfo balanceado. Con nuestros resultados aportaremos características antropométricas del voleibolista universitario en México. El perfil del voleibolista de nuestro estudio no cumple con algunas características morfológicas como la estatura y la grasa corporal que en otros jugadores. Solo coincidiendo con el biotipo al obtener un moderado desarrollo muscular.

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EL DUALISMO CUERPO Y ALMA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: ANÁLISIS DE LAS IDEAS DE JOSÉ MARÍA CAGIGAL.

Resumen:

Este ensayo aborda uno de los temas filosóficos más antiguas que presenta la filosofía occidental, en concreto, la discusión sobre el dualismo cuerpo y alma. Precisamente este tema se trasladará a un campo del saber específico, que es el de la educación física, ya que se encuentra directamente vinculado y también afectado, con las diferentes interpretaciones de dicha temática. Así, se analizó la perspectiva cuerpo-alma en las ideas pedagógicas y filosóficas de José María Cagigal, un destacado representante español de aquel campo de estudio. El análisis permitió identificar que Cagigal sostiene la importancia del cuerpo humano en su carácter antropológico. Además, distingue una dimensión espiritual que cada persona puede enriquecer, de modo que no reduce la existencia humana a su realidad física y a su vez, opone lo corporal y lo espiritual. Por consiguiente, se concluye que Cagigal contribuye a la importancia del cuerpo en una formación humana integral, aunque funda sus ideas en un dualismo semejante a la idea cartesiana.  

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ANALISIS DE LA HUELLA PLANTAR EN ESCOLARES DE 4º DE E.S.O.

Resumen:

El pie presenta un arco plantar longitudinal medial cuya función principal es absorber, almacenar y devolver las tensiones que se producen en movimientos como la marcha y la carrera. Una de las clasificaciones del pie más utilizadas es aquella que tiene en cuenta el apoyo del arco plantar: pie normal, pie plano y pie cavo. El objetivo del presente estudio es el de determinar el tipo de pie, mediante el método de Hernández-Corvo, en escolares de 15-16 años. La muestra de estudio estuvo formada por 60 escolares (30 chicas y 30 chicos) de 4º curso de enseñanza secundaria obligatoria de la ciudad de Sevilla. Las variables tomadas fueron la edad, la masa, la altura y el porcentaje de Hernández-Corvo de cada pie. Los resultados muestran una tendencia clara al pie cavo, tanto en los chicos como en las chicas. El sexo no es una variable determinante en el tipo de pie. La mayoría de los escolares estudiados presentan simetría en la tipología de ambos pies. Además, no hemos encontrado correlación entre la masa y el tipo de pie en estos escolares que presentaban un índice de masa corporal considerado normal.

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PROPUESTA DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR PARA EL FOMENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS PRIMEROS AUXILIOS EN EDUCACIÓN FÍSICA

Resumen:

Se plantea un proyecto educativo interdisciplinar en el cual se utilizan las TIC (apps móviles y códigos QR) para provocar en el alumnado un alto grado de motivación e interés hacia la práctica, fomentando la cooperación y la autonomía, ligado todo ello, a trabajar uno de los contenidos menos utilizados del currículo en Educación Física, como son los primeros auxilios, pues la formación en este tipo de contenidos permite aumentar la posibilidad de salvar vidas tanto dentro como fuera del contexto educativo. El proyecto consiste principalmente en desarrollar sesiones de orientación a lo largo de todo el curso académico en el medio escolar, donde las balizas que los alumnos encuentren distribuidas por el espacio, contienen un código QR que, aporta información relativa sobre supuestos prácticos en primeros auxilios a resolver por el alumnado, y de esta manera fomentar aprendizajes significativos para el alumno. El proyecto va dirigido al 1er ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), concretamente, a 3º, puesto que, los alumnos poseen un mayor desarrollo de sus capacidades motoras, cognitivas, psicológicas, sociales y emocionales. Aunque, se ha de aclarar que, pese a que el proyecto de innovación educativa propuesto está diseñado para un ciclo educativo en concreto, puede ser adecuado para otros cursos, ciclos y etapas, adaptando los diferentes elementos que componen el proyecto, y de esta manera conseguir los objetivos que se plantean.

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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD PERCIBIDA DE LOS ATLETAS PARTICIPANTES EN UN MEDIO MARATÓN INTERNACIONAL

Resumen:

El objetivo de la presente investigación consistió en evaluar la calidad del servicio percibida de los atletas participantes y correlacionar con variables sociodemográficas en el XVII Medio Maratón de 2018 para mejorar la gestión y ser más competitivos en futuros eventos. El método utilizado fue cuantitativo, transversal y correlacional. El instrumento para la evaluación fue el cuestionario Calidad Percibida en Eventos Deportivos Populares (CAPPEP V.2.0 de Angosto-Sánchez, 2014) pero con una adaptación y adecuación mínima al contexto mexicano del término avituallamiento por abastecimiento y las respuestas fueron a escala tipo Likert de cinco respuestas por el presente autor en 2018, pues el original era de seis. La muestra constó de 44 atletas participantes en el Medio Maratón. El resultado arrojó una alta consistencia interna del instrumento con un Alfa de Cronbach de .838. El análisis factorial exploratorio confirmó los cuatro factores que conforma el instrumento completo: Servicios Complementarios, Comunicación, Interacción Personal e Infraestructura Logística. Se encontró que existen correlaciones significativas con las cuatro dimensiones del instrumento y el uso de la tecnología. El análisis de clúster mostró que la percepción de la calidad del servicio fue valorada como buena, pero todavía pudiera aspirar a la excelencia. Se detectó que el Medio Maratón es un deporte muy completo y exigente y pocos atletas cuentan con entrenador preparado y certificado, por lo tanto, se abre un área oportunidad a considerar como profesional.

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