LA EXPRESIÓN CORPORAL A TRAVÉS DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS.

Resumen:

Con la llegada de nuevos enfoques metodológicos, el área de Educación Física ha experimentado un notable avance en la búsqueda de un aprendizaje significativo y competencial por parte del alumnado. Dentro de los diversos ámbitos que conforman esta disciplina, la expresión corporal ha atravesado una evolución desigual a lo largo del tiempo. No obstante, la irrupción de metodologías innovadoras, en consonancia con las tendencias pedagógicas actuales y respaldadas por el uso de tecnologías emergentes, ha supuesto un impulso relevante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estos contenidos. El presente artículo tiene como objetivo principal visibilizar diferentes formas de abordar la expresión corporal en el ámbito educativo, con el propósito de fomentar la motivación y la implicación activa del alumnado. Para ello, se propone una aproximación teórica y práctica a diversos modelos pedagógicos contemporáneos, entre los que se encuentran el Aprendizaje Cooperativo, el Modelo de Educación Deportiva, el Modelo de Responsabilidad Personal y Social, el Estilo Actitudinal y el Aprendizaje-Servicio. Se concluye que la integración de estos modelos no solo contribuye a despertar el interés del alumnado hacia la expresión corporal, sino que además representa una valiosa herramienta de formación continua para el profesorado, facilitando su implementación en la planificación y desarrollo de sus programaciones docentes.

EmásF nº 99