Resumen:
Con este artículo se pretenden varios objetivos. Uno, destacar la importancia de los juegos tradicionales, populares o autóctonos y revitalizarlos dentro del currículo del área de Educación Física. También, en línea con la propuesta de estructuración de las situaciones de aprendizaje presentada por de la Consejería de Desarrollo educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, he presentado un modelo de diseño de situaciones de aprendizaje que puede serle muy útil a los docentes de esta comunidad autónoma y del resto de España. Finalmente, he pretendido mostrar la situación de aprendizaje totalmente desarrollada para que pueda ser llevada a la práctica por otros docentes del área
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