La presente investigación es de tipo cuantitativa,
no-experimental de corte transversal. Los objetivos del estudio fueron conocer
las propiedades psicométricas del cuestionario de motivos de deserción
universitaria de los estudiantes de Educación Física y determinar los
principales motivos de estos para abandonar la carrera. La muestra estuvo
constituida por 141 estudiantes de primer y tercer año de la carrera de
pedagogía en Educación Física de una Universidad de Santiago de Chile. El
instrumento presentó adecuados índices de validez y confiabilidad. Los
resultados mostraron que los factores que podrían llevar a estos estudiantes a
abandonar la carrera son institucionales, existe un descontento respecto al
programa de la carrera y los compromisos adquiridos por la universidad.
Finalmente, se sugieren investigaciones con muestras más grandes y
correlacionando la deserción con diferentes variables.
EmásF nº 57
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