Resumen:
Se reporta el proceso de aplicación de la evaluación diagnóstica en Educación Física por medio de la batería MACB-2 que se implementó como parte de los contenidos a desarrollar en el curso de Planeación y Evaluación de la Educación Física del tercer semestre de la licenciatura en la Escuela Superior de Educación Física de México, en donde los docentes en formación deben aprender a realizar la evaluación diagnóstica en niños de educación básica y en la cual deben sistematizar el proceso y estar apegada a las directrices de la normatividad y pedagogía de la Nueva Escuela Mexicana. Para tal fin se implementó una secuencia didáctica utilizando el Método MTI de evaluación formativa en la fase diagnóstica por medio de las etapas pre-diagnóstico, aplicación y post-diagnóstica.
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