Resumen:
Las nuevas tendencias metodológicas desde el enfoque de la pedagogía han abierto la puerta a la reflexión y a la posibilidad de potenciar el proceso de entrenamiento en los deportes de equipo. Estas ideas basadas en la comprensión de la lógica interna del juego y de la interacción motriz con el mismo, contribuyen a esclarecer el entendimiento sobre la complejidad de esta tipología de deportes. Pero una de las problemáticas que tenemos en la actualidad, es que muchas de estas nuevas propuestas y conceptos no llegan con claridad a los verdaderos protagonistas, los técnicos deportivos, los cuales trabajan en el día a día con multitud de practicantes de diferentes edades y géneros, y por lo tanto responsables de su educación deportiva. Este trabajo tiene como objetivo hacer reflexionar y acercar a los diferentes entrenadores, monitores y profesionales del deporte, dichos conceptos, partiendo de las prácticas deportivas, creencias y concepciones que son más populares y frecuentes en los diferentes foros y debates.
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