El trabajo
científico estudiantil en las universidades cubanas se desarrolla a partir de
diferentes estrategias que van desde la carrera, disciplina, asignatura y año.
Las reflexiones sobre esta actividad como forma organizativa del trabajo
docente, van dirigidas a su proyecto y organización, para garantizar en las actividades
curriculares y extracurriculares un enfoque integrador de los componentes
académico, laboral e investigativo, para la formación de habilidades
científico-investigativas por año académico, desde la concepción de los nuevos
planes de estudio del licenciado en Cultura Física. Se enfatiza en la
conformación de los grupos de trabajo científico estudiantiles, para que los
profesionales en formación y en ejercicio, desarrollen sus potencialidades en
la solución de problemas que se presentan en la práctica educativa de las
diferentes esferas de actuación, con el uso de los métodos científicos y la
relación interdisciplinar, para favorecer la formación de un profesional
competente en su modo de actuación pedagógico.
EmásF nº 57.
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