Este artículo realiza una breve recopilación
sobre los estudios y experiencias basados en las posibilidades del aprendizaje
cooperativo como metodología educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
de los contenidos deportivos. Aporta datos sobre los resultados obtenidos hasta
el momento y realiza una detección de necesidades al respecto. A partir de aquí
concluye con la difusión de un estudio actualmente en curso, centrado en un
proceso de aplicación del aprendizaje cooperativo en la enseñanza y aprendizaje
de los contenidos de iniciación deportiva del área de Educación Física.
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