Resumen:
Con la llegada
de nuevos enfoques metodológicos, el área de Educación Física ha experimentado
un notable avance en la búsqueda de un aprendizaje significativo y competencial
por parte del alumnado. Dentro de los diversos ámbitos que conforman esta
disciplina, la expresión corporal ha atravesado una evolución desigual a lo
largo del tiempo. No obstante, la irrupción de metodologías innovadoras, en
consonancia con las tendencias pedagógicas actuales y respaldadas por el uso de
tecnologías emergentes, ha supuesto un impulso relevante en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de estos contenidos. El presente artículo tiene como
objetivo principal visibilizar diferentes formas de abordar la expresión
corporal en el ámbito educativo, con el propósito de fomentar la motivación y
la implicación activa del alumnado. Para ello, se propone una aproximación
teórica y práctica a diversos modelos pedagógicos contemporáneos, entre los que
se encuentran el Aprendizaje Cooperativo, el Modelo de Educación Deportiva, el
Modelo de Responsabilidad Personal y Social, el Estilo Actitudinal y el
Aprendizaje-Servicio. Se concluye que la integración de estos modelos no solo
contribuye a despertar el interés del alumnado hacia la expresión corporal,
sino que además representa una valiosa herramienta de formación continua para
el profesorado, facilitando su implementación en la planificación y desarrollo
de sus programaciones docentes.
EmásF nº 99
